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创造语言环境，让宝宝熟悉说话；其实，宝宝满月就能对声音有所回应。这时，家长就可以跟宝宝多说说话，成都宝宝发育迟缓，唱唱歌，跟孩子一起听童谣，让孩子多磨磨耳朵，就会有不错的效果。语言环境能加强孩子对语言的感知。使用简单词语，宝宝更容易理解；跟宝宝说话的时候，家长们可以使用较短的、包含两到三个词的句子，每个词含一到两个字，用长音强调韵母，比如：「好（ao）宝（ao）宝（ao）」。或者挑选那些押韵的、短小的童谣播放给宝宝听，成都发育迟缓训练，效果也是一样的。

而舌系带短是一种先tian性发育异常。徐宁说，主要表现为舌底下正中处的舌系带过短，使舌的正常活动受到限制。舌头因而不能伸长到口外，发育迟缓，或往上不能接触上唇；舌前伸时，因舌系带短拉着舌头，使舌头的背面有小凹陷，舌尖则呈V形或W形。严重者影响吸吮和语音清晰度，人们俗称的“大舌头”就是这种情况。是否舌系带短，2岁后才判断孩子刚开始说话时口齿不清，是不是舌系带短呢？其实未尽然。徐宁表示，舌系带短的发病率不高，成都儿童发育迟缓，只有很少数发育不正常的儿童才会出现舌系带过短。如果舌系带一头附着在舌尖，另一头附着口腔底的前侧，导致舌头向外不能伸出口外，向上舔不到上腭，才判断为舌系带过短。

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学会说话代表着孩子已经开始具备交流能力了，家长以后再也不必因为不知道孩子为何大哭大闹而焦头烂额，孩子也能够更加随心所欲地去探索世界。?但是学习语言的过程并不是一帆风顺的，这其中可能会出现一些大大小小的问题，比如许多父母会发现孩子在学说话时会出现发音不清、语序颠倒的情况发音不清是指说话时吐词不清、构音不准。发音qi官***、智力低下及中qu***系统***等器质性***均可伴有语音不清。

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