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语训；第1阶段；1认识日常物品名称，成都怎么训练宝宝说话，包括实物和卡片；2理解简单动作；3练习理解物品的功能、用途；4练习发音，会说物品名称、会说表示动作的词语。第2阶段让孩子进行如下表述：1表示属性的词 名称，如红 苹果；2表示动作的词语后边加名称，比如吃 苹果；3表示人物词语 动作 物品，比如哥哥 吃 苹果。虽然大部分孩子的语言发育都是自然而然的，但是不排除有少部分孩子存在落后的情况。作为家长要善于发现孩子身上存在的问题，发现问题及时到正规机构进行干预，积极治liao才能有好的liao效。

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功能性构音障碍的三种疗法，语音疗法：首先教儿童认识发音错误，再通过听觉语音刺激、语音***法等让儿童建立目标语音 ，然后逐步将学会的目标语音转移到其他层次，如音素、音节、单词、短语、句子和连续的口语交流中。行为疗法：针对不同患儿的不良发音习惯进行送气、鼓气、唇舌运用相互配合，以及用手和物体控制舌、下颌、唇、鼻等构音qi官异常运动的一种生物反馈模式。吹气试验也可促进改善软腭、咽侧壁的运动幅度和过高鼻音的改善。***liao法：***学对构音障碍的研究源远流长，成都两岁的宝宝说话，将之归于'喑痱''风喑''风懿'等范畴，《素问·脉解》:'内夺而厥为癔痱，此肾xu也。刘河间注云内夺而厥，谓肾zang虚弱，其气厥不至舌下，则舌暗不能言，足废不能用。经名喑痱。'《千金要方》:'风懿者，奄忽不知人，咽中塞窒然，舌强不能言，病在脏腑。'《***纲目》:'风喑者，以风冷之气客于中，成都晚说话的宝宝，滞而不能发，故使口噤不能言也，与前所谓涎塞心肺同候，此以口噤为瘥耳。'而***作为***学治liao的传统方法之一，越来越被国内外***界认可和接受。

儿童语言发育迟缓常见病因；1、视觉障碍儿童语言发育迟缓。2、听觉障碍儿童语言发育迟缓。3、交往障碍儿童语言发育迟缓。4、智力发育迟缓儿童语言发育迟缓。5、其它原因所致语言发育迟缓问题。根据***解释，一般由***原因，特别是涉及到智力、脑***等病因引起的语言发育迟缓，是不会自愈的，而且不及时改善，会进一步危及孩子的智力发育、学习能力、生长发育以及生活能力等。

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