***培训机构服务为先「多图」

平时如何增强***孩子的社交能力？安排机会促进患儿与他人接触、和建立关系：例如：在孩子面前安排活动的机会从而吸引孩子注意，或按他们的喜好开展游戏，引发他们的兴趣和反应。通过触碰他们的身体，引导他们与人进行目光接触。一旦接触他们的目光，便立即跟他们说话或做表情、动作来逗引响应；安排令儿童需要帮助的机会。如将喜欢的玩具放在孩子拿不到的地方，或突然中止他感兴趣的活动，诱发主动性，向家长示意要玩具或继续进行活动，从而掌握向人求助的技巧。

***病因1.遗传；从家族和挛生zi的研究中，发现***人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。2.受***gan染；妇女怀孕期间可能因得过ma疹或feng疹，使胎儿的脑部发育受损而导致***，此外，新陈代谢***亦会造成脑细胞功能失调，影响脑***传递信息的功能，因而造成***， 还有，在怀孕期间窘迫性liu产等因素而造成***大脑发育不全，早产，nan产，新生儿脑部受伤，以及在***期患上脑炎，脑mo炎等***造成脑部伤害，都可能会增加罹患***的机会。

语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；重复刻板行为。不典型***则在前述三个方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。***谱系障碍（ASD，Auti*** Spectrum Disorder ），是根据典型***的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的***，既包括了典型***，也包括了不典型***。