***训练承诺守信 成都康语***测试

交流障碍1．非言语交流障碍；该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。2．言语交流障碍；该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损；②言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；④言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。

训练游戏技巧，提高基础学习能力：提供多类玩具，示范玩玩具的方法，如推车、搭积木等，避免孩子用单一方式游戏，增加游戏的多样化；训练专注力及模仿力，如模仿别人的说话或举动；带引孩子参与集体游戏，学习遵从简单的游戏规则，如轮候、合作、分享等；增强想象能力，如扮教师、医生等；建立赏罚制度，帮助儿童明白输赢的规则，学习面对胜负。

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孤独症***病因；虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些***因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的***因素可以归纳为：遗传、gan染与mian疫和孕期理化因子刺激。gan染与mian疫因素；早在20世纪70年代末就有研究发现，孕妇患病毒gan染后，其子代患孤独症的概率增大。后来数个研究均提示，孕期gan染与孤独症发生可能有一定的关系。目前已知的相关病原体有：feng疹病毒、巨细胞病毒、shui痘——带状pao疹病毒、单纯pao疹病毒、梅du螺旋体和弓形虫等。目前推测，这些病原体产生的kang体，由tai盘进入胎儿体内，与胎儿正在发育的***系统发生交叉mian疫反应，干扰了***系统的正常发育，从而导致了孤独症的发生。