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动作模仿不到位，常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪。固有平衡训练调整脊髓对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身***机能，奠定大脑发展基础。力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差，跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。表现多为喜欢自转，而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。

感统失调能好。感统失调能治好的，如果孩子患了感觉统合失调，一般3岁左右就会有所表现。听力不佳、容易忘却、不懂得和别人沟通、脾气古怪、上课不专心，学习上自然也会因此而障碍重重了。经常细心观察孩子，是及时发现问题的关键。对感觉统合失调的矫正，有效的时机是小学三年级以前，而且年龄越小越有效。请放心，感觉统合失调与其他***不同，治的关键在于后天的教育和训练，这是你完全可以做到的，而且过程还可能充满欢笑。

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先天因素已无可避免时，后天所导致儿童感统失调的原因家长应该引起重视。据相关资料显示：对宝宝摇抱少；他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。婴***期运动不足；对孩子干涉过度；未爬行或爬行不足、缺少集体活动；父母忙碌，左脑刺激不足；保护过度，限制过多，包办代替；溺爱、娇纵；洁癖者的养育；祖父母是传统式教育；长期依赖***床、学步车；缺乏知识、延误矫治等都有可能造成后天感统失调。

二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的***，问题儿童日益严重，经数百位***共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。甚至晒太阳、吹风的机会也都很少了，儿童在触觉学习上的严重不足。感觉统合就是***在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉qi官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。